SEMANA: 26

-

                SEMANA DEL DEL 12 AL 16 DE  AGOSTO DEL 2024

MATERIA: C.Naturales 4°
TEMA: Retroalimentacion - Adaptaciónes en los seres vivos.

PROPÓSITO:Identificar y analizar las adaptaciones de las plantas y animales
ACTIVIDAD:


- Desarrollar  actividad en rupo
   Lee  con atención. 
 Las plantas viven en casi todos los lugares de la Tierra. Para vivir en muchos hábitats diferentes, han desarrollado adaptación.
1. ¿Que es una adaptación?


MATERIA: Artística 4°2
TEMA:Puntillismo.
PROPÓSITO: Desarrollar la habilidades de realizar  obras artisticas,  avanzando en motricidad,   imaginación y  la creatividad,

ACTIVIDAD:
- Conocimientos previos
- Explicación y consignación en el cuaderno.
- Actividad individual.


MATERIA:Lenguaje.
TEMA:
PROPÓSITO:
ACTIVIDAD:

MATERIA: Educación Fisica 4°2
TEMA: Perdidas en el salón.
PROPÓSITO: Invitar a los niños y niñas a poner en practica la honestidad, el respeto y la tolerancia frente a las pertenencias de sus compañeros( Robos).
ACTIVIDAD:
Diálogo con los niños sobre las pérdidas de pertenencias en el salón,
- realización de actividad individual en el auyla,
- actividad extra clase en conjunto con los padres de familia sobre los temas tratados en clase.


MATERIA: Religión 5°2
TEMA: El respeto y la tolerancia.
PROPÓSITO: continuar en la preparación de los niños para ser solidarios,  a valorar y aprender de otros, a ser tolerantes y respetuosos, a evitar que tomen desiciones basadas en prejuicios,
ACTIVIDAD:
- Explicación y lecturea de texto, 
- Alcanzar la estrella.


MATERIA: C.Naturales 5°2
TEMA:Elementos y compuestos quimicos.
PROPÓSITO:Diferenciar los elementos de los compuestos químicos y aprender a manejar la tabla periodica para formar compuestos quimicos (experimentos).
ACTIVIDAD:

Ejemplos de algunos compuestos químicos
  • Sacarosa.
  • Glicerol.
  • Hipoclorito de sodio (NaClO)
  • Nitrato de plata (AgNO3)
  • Carbonato de calcio (CaCO3)
  • Sulfato de cobre (CuSO4)
  • Permanganato de potasio (KMnO4)
  • Ácido nítrico (HNO3) ...


MATERIA: C.Sociales 5°2.
TEMA: Taller retroalimentación
PROPÓSI TO: Afianzar conocimientos en los estudiantes sobre temas ya tratados.
ACTIVIDAD:
Realizar taller en pequeños y grandes grupos en el transcurso de la clase. 


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

SEMANA 2.

-
Imagen
                         DEL 29 DE ENERO A FEBRERO  Area: C.Naturales 4°tos. - Tema : La Célula. - Conocimientos previos - Actividad: - Lectura del cuento  "La célula". Trabajo en equipo. -Explicación  - Consignación en el cuaderno LA CELULA Hubo una vez en una ciudad llamada celulosa, un catastrófico disturbio que hizo que todo en la célula tuviera que ser reestablecido.   Todo empezó cuando las mitocondrias se aburrieron de intercambiar gases por energía y se fueron a quejar al núcleo para que reorganizara sus trabajos, pero el núcleo no podía reemplazarlas porque nadie sabia esta función.   Así fue que las mitocondrias dejaron de hacer su función y la célula se desactivó por no tener energía,  el retículo endoplasmático dejó de enviar proteínas y el negocio tuvo que cerrar.   Los ribosomas no podían producir proteínas y las vacuolas se quedaron sin espacio en sus bodegas, perdiendose asi el material producido.  La membrana celular no podía abrir sus puertas automáticas y n
Leer más

SEMANA 6

-
Imagen
                           SEMANADEL  26  DFEBRERO  AL  01  DE  MARZO Ciencias 5°1 y 5°2. Tema: Funciones vitales de los seres vivos . Propósito: c onocer el proceso de nutrición de los seres vivos. Actividad Conocimientos previos Observación de vídeos Explicación y consignación  Los seres vivos son organismos formados por células las cuales son las unidades fundamentales de la vida. Estos organismos pueden ser unicelulares, como las bacterias y las levaduras, y pluricelulares, como un águila, las plantas y el ser  humano. Estas funciones son: función de nutrición, función de relación y función de reproodución.(definición de c/u).                       - Función de relación: Le permite a los seres vivos interactuar con el medio, reconocer los cambios que se presentan en éste y responder a ellos. Ejm: Las oostras perliferas que forman las perlas como una forma de protección. Estos cambios se conocen como estímulos; estos pueden ser internos o externos .               - Función de nut
Leer más

SEMANA 16 y 17 .

-
Imagen
SEMANA DEL 14 AL 17 DE MAYO  MATERIA: C. Naturales 4°tos. GRADO: 4tos TEMA. Ecosistemas Colombianos. PROPOSITO 1.   Retroalimentar tema organización externa de los seres vivos y como establecen relaciones entre los mismos 2.    Profundización de ecosistemas marinos y terrestres.   ACTIVIDAD Explicación, actividad en clase Video de los ecosistemas Consignación en el cuaderno Actividades ecosistemas factores bióticos y abióticos   ECOSISTEMAS COLOMBIANOS ·   Los ecosistemas acuáticos y terrestres de Colombia son importantes porque albergan una gran diversidad de plantas y animales. ·     Hablemos de los principales ecosistemas terrestres y marinos de nuestro país.   ECOSISTEMAS MARINOS LOS ARRECIFES DE CORAL : Localizados en el caribe y pacífico colombianos. Se forman en aguas cálidas y poco profundas. Están formados por colonias de corales que son pequeños animales llamados pólipos, que secretan sustancias que se endurecen. Son el hábitat de una gran cantidad de peces e invertebra
Leer más