SEMANA 11

-

                   SEMANA  DEL  8  AL 12 DE ABRIL DE  2024

MATERIA: C. Naturales 4°tos
TEMA: Hábitat.
El medio ambiente --  (continuación)
- Actividades:
- Retroalimentación.
- Revisión de tareas
- trabajo de fichas.
- Evaluaciones de período
ACTIVIDAD: 1.

Retroalimentación:  Se realiza explicación,  preguntas oral y por ultimo lectura y argumentación en cada representación de las imagenes o dibujos en la siguiente ficha.
   
Actividad: 2.  Exposición y calificación de maquetas en 4°1

Hábitat.
Se llama hábitat al lugar o espacio físico  que reune las condiciones o recursos  necesarios  para que los organismo pueda  sobre vivir, crecer, y reproducirse.

Estos recursos son:  la luz , el agua, la temperatura, y el oxigeno.
Cada bservaciohabitat tiene carateristicas que lo hacen único y diferente de los demás.
Observar el video.   

                                   https://youtu.be/pcAa6eJWLgg
  Los hábitats pueden ser  acuáticos y terrestres.
  • Actividad: Luego de observar el video, menciona dos Ejm: de habitas  y dibujalos.
  • Consulta cuál es el hábitat de las ranas y los sapos?
Materia: Ciencias 5°tos
Tema:Los seres vivos respiran.
- Sistema respiratorio.
propósito: Conocer la estructura del sistema respiratorio a través de vidos e imágenes ya que es fundamental para comprender su funcionamiento.

                                      https://www.youtube.com/watch?v=thUI3RfZUms

2.  Observa estos videos  en casa y socializa en clase lo observado.
” HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=ZT- _TB29OZU 

3. observar la grafica para comprender con maás facilidad sobre el sistema respiratorio

        Actividad: 
 Cuanto has  aprendido?
Escribe en tu cuaderno enunciados relacionados con el tema,  en los que utilices  las siguientes palabras:
a.       Inspiración,  respiración,  intercambio de gases,  expiración.
b.      Respiración traqueal, saltamontes,  insectos.
c.       Dióxido de carbono,   respiración oxígeno.

  • Escribe en cada recuadro la letra del tipo de respiración que posee cada organismo. Utilizando la letra de la clave.

  • Completa el sistema sistema respiratorio.

Materia: Artistica: 4°2
Dibujos en cuadricula.
 Materia:  Lengua Castellana 4°2
 Tema:  Lectura de texto libro de lenguaje. de la 15 a la 17.
Actividad:
-  Producción de texto.
- Leer el reto3,  copiar,  argumentar y socializar en clase.
- Ortografia.
Evaluación de periodo.
Materia :  Religión
Tema; Buscamos el sentido de la experiencia
Propósito: Lectura de textos sobre personas que con su buen ejemplo, disciplina y aptitudes 
han logrado alcanzar grandes exitos en su vida.
Actividad:
Construimos conocimiento 
Pregunta, ¿Quien soy Yo?...

Como pueden ver cada ser humano desarrolla aspectos que le permite realizarse como persona, ser feliz al compartir, relacionarse con los de más y trascender. 
El ser humano tiene muchos aspectos  o dimenciones  en su personalidad.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

SEMANA 2.

-
Imagen
                         DEL 29 DE ENERO A FEBRERO  Area: C.Naturales 4°tos. - Tema : La Célula. - Conocimientos previos - Actividad: - Lectura del cuento  "La célula". Trabajo en equipo. -Explicación  - Consignación en el cuaderno LA CELULA Hubo una vez en una ciudad llamada celulosa, un catastrófico disturbio que hizo que todo en la célula tuviera que ser reestablecido.   Todo empezó cuando las mitocondrias se aburrieron de intercambiar gases por energía y se fueron a quejar al núcleo para que reorganizara sus trabajos, pero el núcleo no podía reemplazarlas porque nadie sabia esta función.   Así fue que las mitocondrias dejaron de hacer su función y la célula se desactivó por no tener energía,  el retículo endoplasmático dejó de enviar proteínas y el negocio tuvo que cerrar.   Los ribosomas no podían producir proteínas y las vacuolas se quedaron sin espacio en sus bodegas, perdiendose asi el material producido.  La membrana celular no podía abrir sus puertas automáticas y n
Leer más

SEMANA 6

-
Imagen
                           SEMANADEL  26  DFEBRERO  AL  01  DE  MARZO Ciencias 5°1 y 5°2. Tema: Funciones vitales de los seres vivos . Propósito: c onocer el proceso de nutrición de los seres vivos. Actividad Conocimientos previos Observación de vídeos Explicación y consignación  Los seres vivos son organismos formados por células las cuales son las unidades fundamentales de la vida. Estos organismos pueden ser unicelulares, como las bacterias y las levaduras, y pluricelulares, como un águila, las plantas y el ser  humano. Estas funciones son: función de nutrición, función de relación y función de reproodución.(definición de c/u).                       - Función de relación: Le permite a los seres vivos interactuar con el medio, reconocer los cambios que se presentan en éste y responder a ellos. Ejm: Las oostras perliferas que forman las perlas como una forma de protección. Estos cambios se conocen como estímulos; estos pueden ser internos o externos .               - Función de nut
Leer más

SEMANA 16 y 17 .

-
Imagen
SEMANA DEL 14 AL 17 DE MAYO  MATERIA: C. Naturales 4°tos. GRADO: 4tos TEMA. Ecosistemas Colombianos. PROPOSITO 1.   Retroalimentar tema organización externa de los seres vivos y como establecen relaciones entre los mismos 2.    Profundización de ecosistemas marinos y terrestres.   ACTIVIDAD Explicación, actividad en clase Video de los ecosistemas Consignación en el cuaderno Actividades ecosistemas factores bióticos y abióticos   ECOSISTEMAS COLOMBIANOS ·   Los ecosistemas acuáticos y terrestres de Colombia son importantes porque albergan una gran diversidad de plantas y animales. ·     Hablemos de los principales ecosistemas terrestres y marinos de nuestro país.   ECOSISTEMAS MARINOS LOS ARRECIFES DE CORAL : Localizados en el caribe y pacífico colombianos. Se forman en aguas cálidas y poco profundas. Están formados por colonias de corales que son pequeños animales llamados pólipos, que secretan sustancias que se endurecen. Son el hábitat de una gran cantidad de peces e invertebra
Leer más